小学生の英語と塾の両立

小学生の英語と塾の両立

関東で 小学校の１学年の人数が　ざっくり　それぞれの学年３０万人弱。

国の国勢調査によれば　関東の人口は増えています。

出典　総務省統計局より

そして　中学受験の割合は　景気にも関係しますが　増えてきている。

１４％〜１７％です。塾によって　発表のパーセンテージが違いますが　このくらいです。

以前は　４年生からと言われていた中学塾が　３年生入塾と変化してきていますし、

サピックスの校舎が　いっぱいになったことにより、

さらに　低年齢で　席を確保しようという動きになっています。

５万人の子どもが　中学受験をするとして　その子達が　英語を全くせずに

受験するとは考えにくいです。

小学生の英語と塾の両立をしながら進む子が多数

英語と受験の　比率　それぞれだと思いますし　その状況

その学年によっても　どんどん変わります。

例えば　小学校入学までは　小学校入学後は　全力英語が　習い事＋英語＋少し勉強。

３〜４年では　塾の勉強＋習い事＋英語

５年生では　上記に塾の比率が増し始め　習い事を整理したりします。

６年生では　全力　塾と　変化。

やり方を　確立していかないと　これが　できなくなる。

どう　家庭に　生活に　落とし込むかが　1番の悩みどころであり、

子どもの個性によっても　違うので　AならBが通じない。

うちの３人の子どもも　同じ親から　生まれたのに　全く違います。

子どもとは　１８年（＋α）しか　一緒に住む事はできないとしたら

小学校時代から　数えれば　たった数年、、、

できるだけ　楽しく過ごしていきたいなと　思います。

自分1人で　やっていると言う子も　その子が　気づいていないだけで

細やかなサポートが　バックにあることが多いです。

いや　全くないよという子は　別枠なので　問題外。

小学生の英語と受験塾は　やり方次第

短時間でできる仕組みづくり、　やることがわかっていること、

このような経験によって知り得たことを　やることだと思います。

残された　子どもと時間、大切にしましょね。